Atendimento
Psicopedagógico com ênfase na Pedagogia Waldorf – fases ideais
1)
Antes
de iniciar o tratamento do aluno, marcamos entrevista com a pessoa responsável
por ele.: pai, mãe, avó etc. Se possível, fazemos entrevistas individuais (
modelo abaixo) com cada um dos que rodeiam o mundo desse aluno, para captar
todos os aspectos de vida, sob a óptica de cada um, reconstruindo sua biografia
de forma mais completa. Muitas vezes, a babá ou empregada responsável pela casa
também é entrevistada, pois os adultos passam o dia fora e convivem pouco com o
aluno, sendo ela a melhor informante. Tivemos essa experiência, por diversas
vezes: ao perguntar à mãe sobre alimento preferido, quando nasceram os dentes e
ela pedir que a babá entrasse e respondesse essas questões.
2)
Depois
de todas as entrevistas, passo a escrever a biografia do aluno, em outro documento,
anotando quem me deu tal informação. Assim, consigo ter uma visão geral e particular
sobre o ritmo de vida daquela família, do passado e do presente do aluno,
obtida por diversas fontes de informação.
3)
Procuro
a escola, na figura da orientadora pedagógica ou professora de classe, tentando
esclarecer as queixas levadas ao atendimento.
4)
Só então
chego ao aluno, em meu consultório, em atendimento individual. Normalmente,
dispenso o acompanhante ou se a pessoa assim desejar, poderá ficar lendo na
sala. Meu local é aconchegante e familiar, com ambientes para as atividades
auxiliares ao atendimento psicopedagógico com diversos tipos de artes: musica (
piano, flauta), pintura aguada, argila, escultura em madeira, em pedra etc. o
que for mais adequado para o fortalecimento da vontade e o desenvolvimento do
sentir, do agir e do pensar do aluno. Inicio com trabalho pontual na dificuldade
escolar, como se fosse uma nova aula daquela matéria, dando reforço escolar.
Assim que a confiança se estabelece, amplio atendimento, buscando aplicar todas
as técnicas da Pedagogia Waldorf que se faça necessário.
5)
Marcamos,
no período da noite ou finais de semana, horário para o aconselhamento e apoio
dos pais e responsáveis e, muitas vezes, eles pedem e nós fazemos as atividades
que os filhos estão desenvolvendo conosco. Quando os pais participam, eles próprios
amadurecem mais e seus filhos ficam mais estimulados a participarem do
tratamento.
6)
No próprio
consultório, fora do horário de atendimento, há grupo de estudo antroposófico, formado
por pais e interessados, em que fazemos leituras das obras de Rudolf Steiner, Emil
Bock e Rittelmeyer. No entanto, há pedidos que, no final, façamos sempre uma
aguada, uma escultura. Assim, o desenvolvimento do aluno se faz concomitantemente
com seus pais, harmonizando melhor o núcleo familiar.
7)
Mesmo
quando alcançamos o resultado esperado, às vezes, trabalhamos por anos,
continuamos a atender aquele aluno até que ele queira nos deixar, por vontade própria,
pois sua vontade e ritmo já estão estabelecidos.
8)
A recompensa vem nas histórias que tenho
contado no blog e mostram que há sempre uma chance, mesmo para quem nunca
frequentou uma escola Waldorf – o ideal da educação e evolução humanas.
ANAMNESE PSICOPEDAGÓGICA
O
termo que usamos para o paciente é ALUNO
essa
entrevista completa os dados do aluno e , também, dá uma visãoo sobre ele, na
óptica do entrevistado. Fazer entrevista com o maior número de pessoas que
estão no convivio do aluno: pai, mãe, avó ou responsável Deixar espaço para que o entrevistado fique à
vontade para falar.
I- Início
Nome do aluno:________________________idade:____ anos.
Adotado( ) S ( ) N.
Tem apelido? ( ) S ( ) N Qual? _________________________ Ele(a) gosta? (
) S ( ) N Você sabe o motivo desse apelido?
________________________________________________Nascimento
_____/_____/_____ Sexo ( ) M ( ) F Obs:______
Naturalidade: ____________Nacionalidade:______________
End._______________________________________________________________________________________Bairro:________ Cidade:______________________ CEP_____Estado:_______
Telefones/contato:__________________________________
Escola:___________________________________________ Ano escolar que
cursa: _______________________________
End._________________________________________________Telefone:_________________________________________Nome do Contato e
função:____________________________
II- Sobre quem está na entrevista (pai, mãe, avó ou
responsável)
Nome:___________________________________________ Idade :__________Parentesco
com o aluno:_______________
Estudou até que ano e onde?___________________________
Teve dificuldades na escola? ( ) S ( ) N Quais? ________________________________________________
Chegou a estudar até que ano escolar?____________________
Profissão:_________________________________________ ________________________________________________O
aluno tem irmãos? ( nome e idade)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Como é seu esquema
familiar diário, incluindo a vida do aluno? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sobre a queixa na escola, o que acha?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III-Sobre a biografia do aluno:
1) Ele foi desejado(a) ( ) sim (
)não
a)
Mãe: você queria, realmente, engravidar? ( ) sim (
)não
Motivos:
________________________________________________________________________________________________
2) Como foi a gestação? (cuidados pré-natais, doenças, sintomas, alimentação)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Como foi o parto? (sofrimento fetal, má oxigenação, lesões)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Sobre a amamentação (assimilação/acomodação, carga afetiva)
a)
Mamou no peito? ( ) sim ( )não
b) Como foi a passagem do peito para a mamadeira?
____________________________________________________________________________________________________
c) E para a papinha?
__________________________________________
5) Atualmente, como se alimenta?
a)Tem hora para comer? ( )sim ( )não
b)Quantas vezes por dia?____________
c)Come depressa? ( )sim ( )não
d)Mastiga bem? ( )sim ( )não
e)A família faz refeições em conjunto? ( )sim (
)não
f)Quantas refeições são feitas em família?______
g)O aluno come vendo TV, video-game etc ( )sim (
)não
Observação:_____________________________________________________________________________________
5- Com que
idade parou de usar fraldas? ________________________________________________
6- Como foi
a passagem para o troninho (segurava? molhava a roupa? brincava e saia
correndo era repreendido?chorava?) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Como eram
as fezes ? ________________________________________________
8- Como são
as fezes, atualmente?
______________________________________________________________________________________________
9- Engatinhou?
( )sim ( )não Com que idade?________________
Observação sobre o engatinhar
( tipo, durabilidade, firmeza etc)
____________________________________________________________________________________________________
10 –Quando andou?____________________________________
Observação
sobre o andar:(quedas, desenvolvimento, exploração do espaço, subidas e
decidas, segurança, pessoa acompanhante etc)
______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
11- Como
evoluiu a coordenação dos movimentos finos( segurar um brinquedo, uma
colher, rabiscos que fazia)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12-Movimento
dos grandes músculos? (Chutar uma bola, correr)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13 – Atualmente
é considerado estabanado(a) ? ( )sim ( )não
a)Pratica natação? ( )sim ( )não
b)É agitado(a)? ( )sim ( )não
c)Anda de patins? ( )sim ( )não
d)Anda de bicicleta sem rodinha ? ( )sim ( )não
e)Anda a cavalo ? ( )sim ( )não
f)Sobe em árvores ? ( )sim ( )não
Observação:
______________________________________________________________________________________________
14- Com que
idade começou a falar?__________________
a)Com quem falava mais ?___________________
b)Falava(m) para ele(a) repetir ? ( )sim ( )não
c)Quais foram as primeiras palavras ? ________________________________________________
________________________________________________
16-Falava
muito errado ? ( ) sim ( )não
17- Como se
expressa atualmente?
a)Troca letras ? ( ) sim ( )não
b)Fala muito ( ) sim ( )não
c)Fala pouco
( ) sim ( )não
d)Fala com ansiedade( ) sim ( )não
e)Fala de uma forma que todos entendem ? ( ) sim (
)não
Dê exemplos de como ele fala
f)Consegue dar um recado ? ( ) sim ( )não
g)Faz uma compra sozinho(a)? ( ) sim ( )não
h)Como conta uma história ? ( ) sim ( )não
i)Fica nervoso quando fala e não é imediatamente
compreendido( ) sim ( )não
Dê exemplos:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
j)Você entende o que ele(a) conta ? ( ) sim ( )não
k)Tem começo, meio e fim ? ( ) sim ( )não
18- Qual é a rotina para ir dormir?
a)Tem sono agitado? ( )sim ( )não
b)É sonâmbulo? ( )sim ( )não
c)Tem pesadelos? ( )sim ( )não
d)Dorme só ou acompanhado ( com quem?______________
____________________________________________ e)Quando acorda vai para a cama dos
pais? ( )sim ( )não
f)Tem medo de dormir sozinho? ( )sim ( )não
g) Enurese noturna? ( )sim ( )não
IV-Aspectos clínicos do aluno:
a)Bronquite ? ( ) sim ( )não
b)Alergia? ( ) sim ( )não
c)Asma? ( ) sim ( )não
d)Viroses infantis? ( ) sim ( )não
e)Internações ? ( ) sim ( )não
f)Cirurgias ? ( ) sim ( )não
g) Vacinas ( ) sim ( ) não quais?_______________________________________h)Outras
doenças:
________________________________________________________________________________________i)Tratamentos
realizados: _______________________________________________________________________________________________
j)Problemas de visão? ( )sim ( )não
k)Audição? ( ) sim ( )não
l)Outros problemas: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
V-Biografia
junto à Família e atividades afins
Fatos marcantes ( positivos e negativos) dos pais e irmãos ( antes,
durante e depois da entrada do aluno na família)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19-Brinquedos pedagógicos ? ( ) sim ( )não
20-Jogos em grupo? ( ) sim ( )não
21- Livros ? ( ) sim ( )não
22-Brinquedos eletrônicos ? ( ) sim ( )não
23-De que atividades ele(a) participa:
música ? ( )sim ( )não
dança ? ( )sim ( )não
esporte ? ( )sim ( )não Observação_______________________________________________________________________________________
24- reações do aluno nas alterações familiares - nascimento de irmãos, mudanças,
desemprego, separações, mortes etc
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25-
Como foi até agora a dinâmica da família?
Passado, Presente, problemas e patologias
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26- O que você considera ser falta de educação e indisciplina por parte
do aluno e como lida com isso? E qual é a reação do aluno? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VI – Na escola e nas
atividades lúdicas
27- Como é o ambiente de brincadeira no dia a dia?
Quais brincadeiras?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28-Como se relaciona com os colegas? Briga, chora,
enfrenta, esconde-se etc.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29 – O que o aluno mais gosta na escola?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(
30 – Com que idade ele entrou
na escola?_______
30 – Ele trocou de escola?___________________
31- processo de alfabetização:
________________________________________________________________________________________________________________________________
32- Frequentou creches ? ( )sim ( )não com que
idade?____
Por que?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
33- Repetiu de ano ? ( )sim ( )não Por que?
?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34-Houve problema com professor (es) ? ( )sim (
)não
Qual ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35- Como é a atitude dele em sala de aula?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
36- Já fez reforço? escolar (
)sim ( )não Por que? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
37-O que você mais gosta nesse aluno?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
38- O que você não gosta nele?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VII – Sobre o ensino religioso
39-Quais são as crenças
da família? Há habitualidade na prática religiosa? E quanto ao aluno? Ele
participa, regularmente, da prática religiosa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Observações da psicopedagoga sobre a entrevista (
feita posteriormente):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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